小さい頃、友達に勉強を教える機会がありました。自分が教えたことを理解してくれたのがとても嬉しかったため、「教える」ということに一番近い職業である教師になりたいと思いました。　　

　一次試験の対策としては、3年生から大学の対策講座に参加しました。苦手な科目は基礎から学ぶために、中学受験用のテキストを購入して振り返りながら勉強をしました。自分が受験する自治体の出題傾向をつかみながら効率的に学ぶことを意識していました。
　私が受験した茨城県は、他の自治体より1ヶ月ほど試験が早かったため、友人たちが一次試験対策をしている中で二次試験の対策をしました。先生方が親身になって面接や模擬授業の練習時間を作ってくださり、何度も練習する機会を設けていただきました。そのおかげで、緊張しすぎずリラックスして本番に臨むことができました。

　大学の「対策講座」に参加できたことです。対策講座に参加したことで、自分の苦手なところが分かったり、どのように勉強を進めていくべきか気づくことができました。教科専門の講師の先生に指導していただいたため、分からないところはその場で質問しながら勉強でき、とても有意義な時間でした。そして、一緒に教師を目指す同じクラスの友人が多くいたので、環境的にもとても過ごしやすかったことも要因であると思います。

　オープンキャンパスに参加し、模擬授業で先生の熱意を感じ「この大学で学びたい！」と思いました。
　実際に入学してみて、先生との距離が近く、授業や進路について気軽に相談することができました。また、併設校でのボランティア活動に多数参加でき、在学中にさまざまな体験ができることも魅力だと思います。

　サポートや支援、学校の雰囲気、環境が充実しており、教員を目指すのに最高な大学だと思います。この最高の環境で有意義な4年間を過ごして、合格を目指して頑張ってください。